Skip to content
  • Hakkımızda
  • Bize Ulaşın
FENBİLİMİM.COM

FENBİLİMİM.COM

Fen Bilimleri Dersi Kaynak ve Paylaşım Sitesi

  • Ana sayfa
  • 5. Sınıf
    • Konu Anlatımları
    • Fen Sunumları
    • Konu Özetleri
    • Yazılı Kağıtları
    • Çalışma Kağıtları
    • Meb Fasikülleri
    • Meb Karekod Dökümanları
  • 6. Sınıf
    • Konu Anlatımları
    • Fen Sunumları
    • Konu Özetleri (pdf)
    • Yazılı Kağıtları
    • Fen Çalışma Kağıtları
    • Meb Fasikülleri
  • 7. Sınıf
    • Konu Anlatımları
    • Fen Sunumları
    • Konu Özetleri (pdf)
    • Çalışma Kağıtları
    • Yazılı Kağıtları
    • 7.Sınıf Fasikülleri
  • 8. Sınıf
    • Konu Anlatımları
    • Fen Sunumları
    • Konu Özetleri (pdf)
    • Çalışma Kağıtları
    • Yazılı Kağıtları
    • 8.Sınıf Fasikülleri
    • LGS Çıkmış Sorular
    • LGS Özel
  • Evrak Çantası
    • Meb Senaryolar | (2025-2026) Fenbilimim
    • Maarif Modeli Evrakları (2025-2026) | Fenbilimim
    • YILLIK PLANLAR
    • GÜNLÜK PLANLAR
    • Bilim Uygulamaları Yıllık Planları
    • (DYK) Kurs ve Egzersiz Planları
    • BEP Yıllık Planları (Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları) ve Formları
    • ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARI
    • ŞÖK TOPLANTI TUTANAKLARI
    • REHBERLİK FAALİYET RAPORLARI
    • SOSYAL KULÜP EVRAKLARI
    • DÖNEM SONU-YIL SONU EVRAKLARI
    • FEN BİLİMLERİ ADAY ÖĞRETMEN FORMLARI (DOLDURULMUŞ)
  • Öğretmen Sayfası
  • Hakkımızda
  • Toggle search form

Etiket: evrak

ÖĞRENCİ KOÇLUĞU DOSYASI

Posted on 23 Eylül 202223 Eylül 2022 By fenevim Yorum yok ÖĞRENCİ KOÇLUĞU DOSYASI
ÖĞRENCİ KOÇLUĞU DOSYASI

ÖĞRENCİ KOÇLUĞU
Öğrenci Koçluğu Hizmeti Nedir ?
Öğrenci Koçluğu; akademik yaşamda başarı becerilerini arttırma amacıyla öğrenci ile koç
arasında kurulan işbirliğidir.
Öğrenci Koçluğunun amacı; öğrenciyi hedefleri doğrultusunda yönlendirmek, motive etmek
ve onun bu süreç içinde yaşadığı zorluklarla baş etmesini sağlamaktır. Başarılı bir sporcu
koçunun oyuncuları için yaptığı, hedeflere ulaşmada motivasyon odaklı çalışmaları, öğrenci
koçu öğrencisi için yapar.Öğrenci Koçu, öğrencinin hedeflere ulaşmasını destekler, öğrenme
motivasyonunu arttırır, öğrencinin akademik çabalarını sonuca ulaştırmasını sağlarken,
ihtiyaç duyduğu becerileri geliştirir.


Öğrenci Koçu, öğrenciye odaklanarak öğrenci ve aile ile birlikte öğrencinin başarma isteğini
arttırıcı çalışmalar yapar. Çalışma programını oluşturur, çalışma ortamını düzenler,
sorunlarıyla ilgilenir. Öğrencinin okulu ile iletişim halinde ders başarısını takip eder. Birlikte
ders çalışırlar, birlikte yaşamı paylaşırlar.


Öğrenci Koçluğunun Faydaları Nelerdir?
Motivasyon artırımı
Ders çalışma performansının artırımı
Konsantrasyon artırımı
Özgüven artırımı
Ders çalışma programlaması
Aile içi iletişim problemlerinin çözümlenmesi
Ashabiyet ve ani parlama sorunlarının çözümlenmesi
Eğitim Koçluğunun Faydaları
Öğrenci nasıl öğrenmesi gerektiğini öğrenir.
Öğrenci öz disiplin kazanır.
Öğrenci sınav kaygısını kontrol altına almayı öğrenir.
Öğrenci düzenli ders çalışma disiplinini kazanır.
Öğrenci yeteneklerini ve geliştirmesi gereken yönlerini keşfeder.
Öğrenci erteleme alışkanlığından kurtulur.
Tüm derslerde öğrenme performansını artırır.
Planlı, sistemli ve ilkeli çalışma alışkanlığı kazandırır.
Öğrenci vizyon ve hedef odaklı çalışır.
Bireysel farklılıklara değer verilmesini ve geliştirilmesini sağlar.
Öğrencilerin hatırlama, düşünme, problem çözme ve akademik başarısını artırır.
Öğrenme yetersizlikleri yerine öğrenme farklılıklarını anlamayı sağlar.

Eğitim Koçu Ne Yapar?
Bireyin “Neler yapabilirim” sorusuna birlikte cevap ararken, kişinin yapmaktan hoşlandığı (farkında
olduğu veya olmadığı) durumları keşfetme; bir nevi, kişinin tam potansiyelini ortaya çıkarma
çalışmasıdır. En çok istediği ile hedeflediği şeyin, gerçekten kendisi için en iyi şey mi olduğunu
sorgularken, nerede durduğuna bakmasına; ulaşmak istediği “başarı-kapasite-amaç” dengesini
kurmasına destek olur. Hedeflerini netleştirirken ,öğrencinin kendini tanıyarak ,öğrencinin kendisine
uygun ve heyecan veren hedefler belirlemesini sağlar. Aile-birey-okul üçgeninde, ilişkilerin
düzenlenmesine; bireyin gündemi ile ilgilenirken, motivasyonunu, kendisine olan özgüveni ve
özsaygısını korumasına ve geliştirmesine destek verir. Tüm bunları elde ederken akademik, sosyal ve
kişisel başarısı ile bütünleşmesine yardımcı olur.


Eğitim Koçu ile kimler çalışır?
Eğitim hayatına yeni başlayan veya devam eden öğrenciler,
Ne yapacağını ve nereden başlayacağını kestiremeyen bireyler,
Güçlü ve zayıf yanlarının neler olduğunu ve bunları nasıl kullanacağını bilmeyen ve “Kendimi ne
kadar tanıyorum?” sorusuna cevap arayan bireyler.
Bir hedefim var mı? sorusunu soran bireyler
Kendimi nasıl geliştirebilirim? sorusunu soran bireyler
Kendimi nasıl ifade edebilirim? sorusunu soran bireyler
Kendime güvenim ve inancım ne kadar? sorusunu soran bireyler
Hangi mesleği seçmek istiyorum? sorusunu soran bireyler
Öğrencilik mesleğini biliyor muyum? diye sorgulayan bireyler.


Öğrenci Koçu Ne Yapar?
Son zamanlarda sıkça karşılaştığımız öğrenci koçu ve eğitim koçu kavramları velilerin (anne –
baba) kafasını karıştırabiliyor. Kimilerine göre öğrenci koçu (eğitim koçu) çocuğun tüm
derslerine yardımcı olan, günde kaç soru çözeceğini, kaç saat çalışacağını, neyi yapması
gerektiğini söyleyen bir öğretmen. Kısacası ‘şunu şöyle, bunu böyle yap’ diyen biri.
Dolayısıyla velilerin bir öğrenci koçundan (eğitim koçundan) beklentileri de bu yönde
olabilmektedir.
Fakat öğrencilerin en çok sıkıldığı şeylerden biri, başkalarının onlara neyi nasıl yapacağını
sürekli söylemeleri. Okuldaki ve dershanedeki öğretmenleri, anne, baba, teyze vb. herkes neyi
nasıl yapacağını hatırlatır.Öğrencinin etrafında şunu yap bunu sakın yapma diyen bir dolu
insan vardır ve bundan çok sıkılmıştır.
Öğrenci koçu; öğrenciye neleri nasıl yapacağını söylemekten çok, öğrencinin durumunu tespit
edip hedeflerini ve hayat amaçlarını belirler. Bu hedeflere ulaşması için koç, öğrenci ile
birlikte seçenekler üretir. Bu hedefler ve seçenekler öğrenci için en uygun ve gerçekçi
olmalıdır.
Öğrenci koçu, öğrencisini bir bütün olarak alır. Öğrencinin okul hayatı, sosyal yaşamı ve aile
ilişkilerinin birbirini etkilediği şüphesizdir. Bunları ayırmak ve öğrencinin sadece akademik
hayatına odaklanmak, öğrencinin başarısını okuldaki notları ve sınavlardaki başarısıyla
değerlendirmek oldukça yanlıştır.
Kabul gören, sevildiğini hisseden, bulunduğu durumun ve nereye ulaşmak istediğinin farkında
olan bir birey, başarılı ve mutlu olacaktır. Öğrenci koçu, öğrencisinin sınav-okul-kabul
görme-ergenlik vb. durumlarla mücadelesinde yol arkadaşıdır.
Öğrenci koçu, bu yolculukta öğrencinin yoluna ışık tutar.
Başarısız öğrenci yoktur. Her öğrencinin farklı bir öğrenme stili, algılama şekli ve gelişmiş
zeka tipi vardır. Her öğrencinin matematik zekası çok iyi olacak diye bir kaide yoktur. Kimi
öğrencinin sosyal zekası, kiminin sanat zekası ya da spor zekası gelişmiş olabilir.
Öğrenci koçu olarak, öncelikle öğrencimizin bireysel farklılıklarını dikkate alıyoruz. Bize
göre hiçbir öğrenci başarısız değildir. Belki de çalışması-başarması için kendince geçerli bir
sebebi yoktur. Çok ders çalıştığını sanıyordur, fakat zamanı yönetmeyi bilmiyordur. Ders
notları düşük olduğu için de çevresindekiler onu başarısız görüyor, ve bu da öğrencinin her
konuda kendini başarısız hissetmesine, özgüvenini kaybetmesine sebep oluyor.
Ders notlarının düşük olması, öğrencinin başarısız olduğu anlamına gelmez. Ders notlarının
düşük olmasının veya ders çalışmamasının altında yatan sebepler vardır. Öğrenci koçu, bu
sebepleri tespit eder. Bu sebepler tespit edilmezse “çocuğum hem dershaneye gidiyor, hem de
özel ders alıyor ama ilerleme olmuyor” cümlesi sıkça duyulur.
Öğrenci koçu olarak bizler; öğrencinin akademik ve sosyal hayatını bir bütün olarak alıyor,
öğrencimizin öğrenme stillerini kariyer eğilimini, güçlü yanlarını tespit ederek potansiyelini
ortaya çıkarmasına ve kullanmasına destek oluyoruz.

DOSYAYI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Evrak

FEN BİLİMLERİ DERSİ GÜNLÜK PLANLARI

Posted on 19 Eylül 202220 Eylül 2022 By fenevim Yorum yok FEN BİLİMLERİ DERSİ GÜNLÜK PLANLARI
FEN BİLİMLERİ DERSİ GÜNLÜK PLANLARI

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından önceki yıllarda okullara, öğrencilere dağıtılmak üzere gönderilen kitaplarla birlikte öğretmenlere de ‘kılavuz’ kitap gönderilmekteydi. Daha sonra bu kılavuz kitapları kademeli olarak kaldırma kararı alan MEB, kısa bir zaman önce kılavuz kitapları pdf formatında EBA’da yayımlamaktaydı. Fakat 2018 yılından itibaren MEB’in kılavuz kitapları tamamen kaldırdığını, pdf formatında bile yayımlamayacağını ifade etmiştir.

MEB, bundan sonra öğretmenlerin kendileri tarafından günlük plan hazırlamalarını istemektedir. Yine MEB’in yayımladığı bir yazıda bu planların çıktılarının kağıt tasarrufu açısından alınmasına gerek olmadığından, fakat okul müdürlüğü ya da müfettiş tarafından incelenmek istendiğinde hemen ulaşılabilecek bir digital ortamda bulunması gerektiği belirtilmiştir. Bundan böyle her hafta öğretmenler tarafından günlük planların  hazırlanması zorunludur.

Günlük ders planı nedir?

Ders plânı, bir ders için o dersle ilgili eğitim programlarında yer alan ve birbirleriyle ilişkili öğrenci kazanımlarını bir ya da birkaç ders saatinde işlenecek konu örüntüsünü, konuya ilişkin deney, tartışma soruları, proje ve ödevleri, uygulama çalışmalarını, ders araç-gerecini içine alan birinci derecede sorumlu olduğu, zümre öğretmenleri ile şube öğretmenlerinin ortak katkısıyla ders öğretmenlerince önceden hazırlanan plândır.

Ders plânı, belli bir ders için bir ya da birden çok ders saatinde işlenecek konuların plânlamasıdır. Ders plânında yer alan öğrenme-öğretme etkinlikleri öğrencilerin katkısıyla gerçekleştirilir. Ders plânının uygulanmasından ders öğretmeni sorumludur.

Öğretmen kılavuz kitabı bulunan derslerde, kılavuz kitap, ders plânı yerine kullanılır. Öğretmenin ihtiyaç duyması hâlinde, okulun şartlarına göre kılavuz kitaplarda yer alan plânların dışında da öğretim programına uygun ders planı hazırlanıp uygulanabilir.

Ders defterine uygulanan etkinliğin adı veya etkinliğin ilgili olduğu kazanım yazılır. Öğretmen kılavuz kitabı bulunmayan dersler için, eğitim-öğretim kurumlarında bir veya birkaç ders saati için sınıf öğretmeni, alan (branş) öğretmeni ve/veya zümre öğretmenleri tarafından ders plânı hazırlanır ve uygulanır. Öğretmen tarafından hazırlanan ders plânı, okul müdürü ve müfettişlerce denetlenir.

Aşağıda özenle hazırlanmış günlük planlar yer almaktadır. Bu günlük planları indirebilir, gönül rahatlığı ile kullanabilirsiniz.

Günlük planlara ulaşmak için tıklayınız.

Evrak

FEN BİLİMLERİ ADAY ÖĞRETMEN FORMLARI (DOLDURULMUŞ)

Posted on 11 Eylül 202211 Eylül 2022 By fenevim Yorum yok FEN BİLİMLERİ ADAY ÖĞRETMEN FORMLARI (DOLDURULMUŞ)
FEN  BİLİMLERİ ADAY ÖĞRETMEN  FORMLARI (DOLDURULMUŞ)

Fen bilimleri aday öğretmen formları Ortaokullarda Fen Bilimleri dersine giren Fen Bilimleri öğretmenleri yeni atandığında adaylık süreci geçirmektedir. Adaylık sürecinde yapılması gerekenler Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafından açıklanmıştır. Aday öğretmenler bu süreçte gerekli eğitimler almalı, atanan danışman öğretmenler ile mesleki ve kişisel gelişim çalışmaları yapmalı belirtilen filmleri izlemeli, kitapları okumalı geziler düzenlemelidir. Yapılan bu faaliyetlerin tamamı fen bilimleri aday öğretmen formları içerisine aktarılmalıdır. Bu formların boş halini sitemizde bulabileceğiniz gibi formların doldurulmuş haline yazımızdan ulaşabilirsiniz.

Doldurulmuş Fen Bilimleri Aday Öğretmen Formları

Fen bilimleri aday öğretmen formları içinde öncelikle doldurulması gereken Form1 aday öğretmen çalışma programı formu okul müdürü ve danışman öğretmen tarafından bir sonraki hafta için aday öğretmenin yapacağı çalışmaların gün ve saat olarak planlamasının yapıldığı formdur. Ayrıca bu formda belirtilen hafta yapılması gereken diğer faaliyetlerde belirtilmelidir.( Kitap, film, Gezi) Bu formlar okul müdürü ve danışman öğretmen tarafından imzalandıktan sonra adaylık dosyası içerisinde saklanmalıdır.

Formlara ulaşmak için tıklayın.

Evrak

6.Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Planı

Posted on 25 Ağustos 202225 Ağustos 2022 By fenevim Yorum yok 6.Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Planı
6.Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Planı

indirmek için tıklayın

Evrak
  • 👋Hakkımızda
  • www.fenbilimim.com sitesi, 30 Temmuz 2022 tarihinde yayın hayatına başlamıştır.Ortaokul Fen Bilimleri dersine yönelik kapsamlı bir kaynak sitedir. Fen Bilimleri dersine yardımcı olmak amacı ile konu anlatımları, testler ve çalışma kağıtları yer almaktadır. Temel amacımız; öğretmen ve öğrencilerimizin akademik çalışmalarında onlara yardımcı, güvenilir bir kaynak olmaktır.

Öne Çıkan Gönderiler

6.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI
01

6.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI

  • 11 Mart 2025
7.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI
02

7.SINIF 2.DÖNEM 1.YAZILI

  • 11 Mart 2025
2.Dönem Fen Bilimleri 1. Yazılı
03

2.Dönem Fen Bilimleri 1. Yazılı

  • 7 Mart 2025
2024-2025 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Kapsamı Belirlenmiştir
04

2024-2025 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Kapsamı Belirlenmiştir

  • 7 Şubat 2025

Sosyal kalın

Trend olan

Top posts this week
2024-2025 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Kapsamı Belirlenmiştir2024-2025 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Kapsamı Belirlenmiştir

2024-2025 İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı Kapsamı Belirlenmiştir

  • 53 Views
2. DÖNEM ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARI2. DÖNEM ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARI

2. DÖNEM ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARI

  • 54 Views
İKİNCİ DÖNEM ORTAK YAZILI SINAVLARA YÖNELİK ÖRNEK “KONU SORU DAĞILIM TABLOLARI” YAYIMLANDI (2024-2025)İKİNCİ DÖNEM ORTAK YAZILI SINAVLARA YÖNELİK ÖRNEK “KONU SORU DAĞILIM TABLOLARI” YAYIMLANDI (2024-2025)

İKİNCİ DÖNEM ORTAK YAZILI SINAVLARA YÖNELİK ÖRNEK “KONU SORU DAĞILIM TABLOLARI” YAYIMLANDI (2024-2025)

  • 49 Views
Fen Bilimleri 1. Dönem 2. Yazılı ÖrnekleriFen Bilimleri 1. Dönem 2. Yazılı Örnekleri

Fen Bilimleri 1. Dönem 2. Yazılı Örnekleri

  • 50 Views

Reklam Alanı

Bu alana reklam verebilirsiniz.

  • DERSLER
  • Her sınıf seviyesi için özel olarak hazırlanmış kapsamlı eğitim materyalleri
  • 5. SINIF Fen bilimlerine giriş
  • 6. SINIF Temel kavramlar
  • 7. SINIF İleri düzey konular
  • 8. SINIF LGS hazırlık
  • Hızlı Erişim Paneli
  • MEB Fasikülleri
  • LGS Denemeleri
  • İnteraktif Oyunlar
  • Çalışma Kağıtları
  • 👋Hakkımızda
  • www.fenbilimim.com sitesi, 30 Temmuz 2022 tarihinde yayın hayatına başlamıştır.
  • Ortaokul Fen Bilimleri dersine yönelik kapsamlı bir kaynak sitedir. Fen Bilimleri dersine yardımcı olmak amacı ile konu anlatımları, testler ve çalışma kağıtları yer almaktadır. Temel amacımız; öğretmen ve öğrencilerimizin akademik çalışmalarında onlara yardımcı, güvenilir bir kaynak olmaktır.
  • İletişim & Sosyal Medya
  • info@fenbilimim.com
  • Instagram: @fenevim_akademi
  • Gizlilik Politikası
  • Bu platform tamamen ücretsiz bir içerik paylaşım sistemidir. Tüm bilgilerimizden ücretsiz bir şekilde faydalanabilirsiniz.

© 2022 FenBilimim.com - Tüm hakları saklıdır.Eğitimde kalite ve başarı için buradayız

Powered by PressBook WordPress theme